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자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체를 조절하여 운동하는 활동에 적극적이며 다른 사람과 함께 하는 신체활동을 즐긴다. 몸과 주변을 깨끗이 하는 방법을 알고 실천하며 하루 일과에 즐겁게 참여한다. 새로운 낱말에 관심을 가지고 자
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자신의 칫솔과 치약을 준비한다.
이빨 닦는 순서표를 보고 스스로 이빨을 닦는다.
사용한 물건을 재자리에 정리한다.
소변을 본다.
기본생활>건강한 생활>몸과 주변 환경을 깨끗이하기, 건강한 배설습관 갖기
<활동자료>
칫솔, 어린이
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한다.
담임
원장
1학기 발달평가 반
이름
000
생년월일
만 5세
관련영역
발달내용
건강 일상생활
자신의 모습에 관심이 있고 소중히 여길 수 있으며 약속과 규칙을 인지하고 실천할 수 있다. 음식을 골고루 먹을 수 있고 몸과 주변을 깨끗이 정
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한다.’ 교육내용
2) 관련 놀이 활동
(1) 몸을 깨끗이 해요
(2) 에구구 배가 아파요
3) 유아건강교육 활동으로서의 적합성
(1) 적합성
① 청결의 중요성
② 식습관과 보건위생과의 관련성 이해
③ 질병의 위험성과
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한다.
-음식을 편식하지 않고 골고루 먹도록 한다.
-천천히 음식을 잘 씹어 먹도록 지도한다.
-자신이 먹고 난 자리를 깨끗이 치운다
-밥을 먹고난 후 깨끗이 양치한다.
-신체운동, 건강- 건강하게 생활하기 -몸과 주변을 깨끗이 하기
-식사
-개
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한다. 무엇보다 유아의 건강 상태와 신체 이름을 고려하여 규칙적인 생활을 할 수 있도록 지도하며, 스스로 이 닦기와 손 씻기, 주변을 깨끗이 하기, 바른 식생활과 옷 입기 등을 실천함으로써 건강하고 안전한 생활 습관과 태도를 갖도록 한
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몸과 주변을 깨끗이 하기, 바른 식생활 하기
-물티슈, 손비누
12:20 ~ 13:10
점심 및 휴식하기
-음식을 골고루 천천히 먹는다.
-음식을 편식하지 않고 골고루 먹도록 한다.
-천천히 음식을 잘 씹어 먹도록 지도한다.
-자신이 먹고 난 자리를 깨끗이
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한다거나 운동의 중요성이나 효과, 질병과 건강에 관해 단순히 설명해 주는 방식이 아니라 다른 내용과 통합하여 하나의 놀이 활동으로서 접근하도록 하는 것이 바람직하다. 놀이 활동 속에서 자연스럽게 자신의 몸을 인식하고 다양한 방법
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몸에 베이도록 한다. 일정표에 따라 규칙적인 행동을 하며, 맡은바 책임을 다한다. 도움을 받는 것보다 도움을 주려는 협조적인 태도를 갖도록 한다. 자연보호 및 주위환경을 깨끗이 하여 여운만을 남길 수 있도록 한다. 자신이나 다른 사람이
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한다.
-칭찬을 통해 성취감과 자신감을 기른다.
-안전하게
귀가한다.
* 활동에 대한 평가를 한다.
* 하루일과를 돌아보며 이야기 나눈다.
- 오늘 무엇이 가장 재미있었니?
- 기분은 어떠니?
- 힘든 것은 없었니?
- 놀이할 때 약속을 잘 지켰니?
*
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